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其次，学用相长，储备“区域通”“国别通”“领域通”式的国际传播人才。习近平总书记强调：“要全面提升国际传播效能，建强适应新时代国际传播需要的专门人才队伍。”区域国别研究的人才培养工作强调研究者应具备专业素养、田野调查和语言表达“三位一体”的能力，并形成了一系列配套课程。这种培养模式为打造掌握传播规律、通晓多种语言、熟悉当地情况的国际传播人才队伍提供了全面、专业的训练。作为交叉学科一级学科的区域国别学，将中外文明交流互鉴作为二级学科方向之一，推动区域国别研究与国际传播交叉融合。在实践中，一些高校通过设立区域国别学与国际传播联合教研室、研究院，探索区域国别研究与国际传播学用相长的教学与研究模式，培养适应国际传播实践需求的人才。
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此外，MiniMax日前发布的2025年业绩报告显示，公司去年总收入达7903.8万美元，同比增长158.9%，M2系列文本模型在今年前两个月的平均单日Token消耗量已是2025年12月的6倍以上。不过，其经调整净亏损达2.51亿美元，虽同比收窄，但仍反映了AI庞大的支出压力。
最后，本报北京3月9日电 外交部发言人郭嘉昆9日表示，中方高度警惕、坚决反对日方妄图在台湾问题上打“擦边球”、搞突破。日方的纵容挑衅和恣意妄为必将付出代价。
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